近日，江蘇省高校領(lǐng)導(dǎo)干部暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)班開班，全省高校黨委書記、校長參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，省委書記信長星出席開班式并講授第一課。信長星從世界強(qiáng)國的發(fā)展史講起，闡述了教育強(qiáng)國、人才強(qiáng)國的基本邏輯。他說，面向未來，誰擁有一流人才，誰就擁有了發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和主導(dǎo)權(quán)，高校作為人才培養(yǎng)的主陣地，要有更加強(qiáng)烈的緊迫感和責(zé)任感。他強(qiáng)調(diào)，一方面，要更多引育“頂天立地”的高層次人才。另一方面，要更多培養(yǎng)“鋪天蓋地”的高技能人才。
江蘇是教育大省，全省現(xiàn)有高校168所、在校生超過250萬人、專任教師超過12萬人，高等教育毛入學(xué)率高于全國7.2個(gè)百分點(diǎn)。全省高校擁有兩院院士80人、國家級(jí)高層次人才2000多人，總量占到全國10%左右。進(jìn)入國家“雙一流”建設(shè)行列的高校數(shù)和學(xué)科數(shù)分別位居全國第二、第三。這樣一串亮眼的數(shù)字，是江蘇高等教育蓬勃發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如今，肩負(fù)著“走在前、做示范”的厚望重托，更要堅(jiān)定培養(yǎng)大師的決心和信心，引育更多“頂天立地”的高層次人才，造就更多“鋪天蓋地”的高技能人才。
引育更多“頂天立地”的高層次人才，攻克科技創(chuàng)新領(lǐng)域的一道道“婁山關(guān)”“臘子口”。高校是培養(yǎng)高層次人才的搖籃，要堅(jiān)守鑄魂育人主陣地，落實(shí)立德樹人硬任務(wù)，為黨和國家事業(yè)發(fā)展需要培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬拧Ｕ缢自捤f：茂材需沃土，良禽擇良木。只有下更實(shí)的功夫?yàn)榍嗄陝?chuàng)新人才成長培土，花更多的投入為青年創(chuàng)新人才發(fā)展鋪路，聚焦科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，才能造就具有交叉思維、復(fù)合能力、引領(lǐng)發(fā)展的拔尖創(chuàng)新人才、“高精尖缺”人才，激勵(lì)更多青年才俊勇立潮頭、銳意進(jìn)取，為高水平科技自立自強(qiáng)提供堅(jiān)強(qiáng)人才保證。
造就更多“鋪天蓋地”的高技能人才，厚培大國工匠創(chuàng)新創(chuàng)造沃土。產(chǎn)業(yè)是職業(yè)教育的“出題人”，職業(yè)教育要更好地應(yīng)答產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和技術(shù)革新所提出的新需求就必須溯源于專業(yè)建設(shè)。職業(yè)教育的生命力在于實(shí)踐和應(yīng)用，把產(chǎn)業(yè)與教學(xué)緊密結(jié)合，是教育機(jī)構(gòu)與行業(yè)企業(yè)開展深度合作、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的有益舉措，既要立足于當(dāng)下就業(yè)和用工所需，更要以滿足高質(zhì)量發(fā)展需求為著眼點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年上半年全省新增專業(yè)技術(shù)人才30.6萬人，新增高技能人才11.48萬人，人才總量保持全國領(lǐng)先地位。愈來愈多的高技能人才涌現(xiàn)，給予了我們始終堅(jiān)持以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作的信心和動(dòng)力。
人才發(fā)展，是強(qiáng)國之根本、興邦之大計(jì)。當(dāng)前，我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，也是人才淬煉的黃金期。面向未來，誰擁有一流人才，誰就擁有了發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和主導(dǎo)權(quán)，高校作為人才培養(yǎng)的主陣地，要讓更多“頂天立地”的高層次人才和“鋪天蓋地”的高技能人才在江蘇這片沃土上扎根、開花、結(jié)果，為江蘇在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化中走在前、做示范彰顯更強(qiáng)擔(dān)當(dāng)、貢獻(xiàn)更大力量。
指導(dǎo)單位：江蘇省委網(wǎng)信辦
出品：視評(píng)工作室
監(jiān)制：王文堅(jiān) 李軍
策劃：黃鳳 時(shí)力強(qiáng)
編輯：陳永輝 李舒曼
美編：李學(xué) 王曉詩
技術(shù)：趙興逸
校對(duì)：徐珩
